2021 年童书乐捐计划是由满天星青少年公益发展中心联合中国儿童少年基金会主办，携手各大儿童阅读相关公益伙伴、各大公共图书馆、企业、学校、社区、媒体号召公众共同参与，为欠发达地区乡村小学和社区图书馆开展童书回收和新书善款募集的大型全民公益活动。
童书乐捐计划自 2015 年以来连续举办了 6 届，截止至 2020 年 12 月 31 日已募集新旧图书 40 万余册，受益学校累计超过全国21个省市的 773 间次，受益师生超过 32 万人次。
↑ 一位捐书者写给孩子们的话
2020 年童书乐捐项目人员组织了几场给孩子们的绘本故事会。在民乐县未来星儿童关爱中心的一场故事会上，我们发现，那里的孩子大多是孤儿或事实孤儿，但在绘本故事会上却表现的比其他学校的孩子更积极、主动和善于表达。
这源于那里的老师们不仅用心照顾孩子们的生活，还一直努力为中心添置高质量的课外童书，并且每周举办阅读分享活动，让孩子们有书可读、有表达的机会。
在过去数年的项目里，我们遇到了许多乡村教育工作者：有每年暑假坚持为孩子们背书上山的志愿者；也有在乡村坚守十年如一日的乡村代课老师；还有自费外出培训，为乡村孩子带去优质阅读指导的下乡中共党员。
↑ 管理图书角的老师带领孩子们整理图书
我们希望，尽童书乐捐项目的力量，为有志推动阅读，提升乡村孩子们阅读品质的学校、社区公益图书馆、还有那里的老师，补充一些优质的阅读资源。
孩子无法选择自己的出身，但在丰富的童书资源，以及恰当的引导的帮助下，每个孩子都有潜力成长为一个优秀的人。
2021 年，童书乐捐将继续联合多家儿童阅读相关公益伙伴助力乡村儿童阅读。我们期待，有更多的关注儿童阅读的公益机构或团队加入童书乐捐，能够以童书乐捐作为一个有效的募书平台，让更多的乡村/流动儿童能够读到更多的书，丰富他们的阅读生活。
2021年的合作公益伙伴招募
▍公益伙伴参与标准
1. 申请人需为公益机构/团队工作人员；
2. 申请机构/团队的服务对象需要涵盖社区流动儿童或乡村儿童；
3. 申请机构/团队的服务范围需与阅读相关;
4. 申请机构/团队能安排专人负责对接，配合童书乐捐的项目点申请和筛选、反馈等相关工作。
▍受益项目点申请标准
1. 需为欠国家欠发达地区的乡村小学(包括有小学、幼儿园的学校)或城市流动儿童集中的社区公益图书馆；
2. 需为自主需求型申请，不是完成任务型申请；
3. 申请人可为老师个人，但需是在校方知情且支持的情况；
4. 受益项目点重视阅读并承诺正常开放借阅；
A. 至少有 1 名专职或兼职管理员老师负责图书馆(或图书角）运营；
B. 图书馆（或图书角）工作日每天至少开放 2 小时；
确认合作的伙伴需协助事宜
▍公益机构/团队需要：
1. 申请机构/团队需推荐熟悉情况且符合申请条件的乡村小学(包括有小学、幼儿园的学校）或城市流动儿童集中的社区公益图书馆进行图书申请，并配合组委会进行后续筛选，入围的项目点平均可获得约 500 本图书（参考标准）以做图书馆（角）馆藏更新；
2. 向本机构/团队已合作的企业或团队、城市端中小学及幼儿园和公众宣传推广和吸引尽可能多的捐书资源参与童书乐捐计划；对于积极推广募书的公益机构，童书乐捐组委会会在新书资源的分配上做相应的倾斜作为鼓励。
3. 协助组委会指导本机构/团队合作捐书企业和学校等组织志愿者进行图书分拣、平台扫码录入和打包及寄送及其他相关事宜（如适用）;
4. 协助组委会联系受益项目点学校提供图书签收单和其他反馈信息;
5. 向有需要的受益项目点介绍和推广使用满天星借阅系统（免费）;
6. 如有需要，协助组委会/捐赠单位与项目点学校及所在地教育部门沟通落地在不影响学校正常教学的前提下开展的线下送书探访活动相关事宜；
▍受益项目点小学（社区公益图书馆）需要做
1. 安排专人对接童书乐捐申请及后续收书反馈事宜；
2. 真实、完整地填写申请表；
3. 积极配合童书乐捐项目组工作人员的相关工作（包括微信沟通、物流接收、及时签收单及其他反馈等）；
4. 如成功申请云端借阅系统，学校能有专人跟进操作并做好图书录入并上架工作；
5. 愿意配合童书乐捐计划组委会或捐赠单位在不影响学校正常教学的前提下开展回访活动；
时间安排
首批公益机构/团队申请和确认时间
2021.03.1 - 2021.03.07
首批项目点申请时间
2021.03.08 - 2021.03.24
首批项目点名单确认时间
2021.03.25 - 2021.03.31
后批次公益机构/团队及项目点的申请确认合作时间
2021.04 - 2021.11
全年募书时间
2021.03 - 2021.12.10
公益伙伴申请方式
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我们希望邀请更多公益伙伴，与我们一道，共同改变乡村儿童阅读现状。
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