在建立新的图书馆之前，满天星公益会对项目点进行严格考察，既要考虑项目点的需求，也要评估项目点的运营能力，以保证图书馆建立后得到充分利用，对受益人真正发挥作用。满天星公益图书馆项目应用同心圆理论中的内圈模型，着手项目设计，打造管理的全周期闭环：项目规划与设计、项目运营与管理、项目监测与评估、项目优化与成长。在项目规划与设计阶段，满天星公益将建馆后的教师赋能培训、阅读推广教育等环节融入了小学公益图书馆的项目设计中，建立了一套全周期的项目方案。
小学公益图书馆是通过与县域内有改造学校图书馆意愿和能力的小学，合作建设公益图书馆，为其配置适合当地教师和青少年儿童阅读的图书、书架、阅览桌椅，目的是提供丰富多样的优质书籍供儿童选择，使书籍易于接触，为儿童打造一个友好的阅读环境。结合自主研发的云端借阅系统，培养学生成为图书馆老师的小助手，赋能学校教师成为图书馆馆长，让图书馆能得到充分的运营。
项目亮点：
① 规范化的流程管理：「申请 → 考察 → 评审 → 建馆 → 运营评估 → 升级 → 整体移交」
② 三年项目期，每年进行实地回访、干预和升级，有效保障项目达到自主运营的标准，顺利进入稳定期并移交。
③ 赋能学校师生共同参与。
④ 图书配置丰富多样，涵盖绘本故事、中外文学、自然科学、社会科学和综合百科。
⑤ 专属的云端借阅系统支持图书馆运营管理，有效释放学校管理压力。
▲ 小学公益图书馆项目考察建设流程图
▲ 小学公益图书馆项目运营管理流程图
五色图书分类法 —— 专为乡村小学图书馆定制
满天星公益结合《中国图书馆分类法》《中小学图书馆（室）规程》的通知规定，以及乡村小学实际情况，设计了“五色分类法”，将图书分为 5 大类，用一种颜色代表一种类别的图书。
