5 月 13 - 14 日，满天星公益讲师团受邀来到广东省新兴县，参与了新兴县教育局与满天星公益合办的新兴县儿童阅读教师工作室培训、新城镇名教师工作室培训以及新城镇中心小学培训三场不同规模的阅读教师培训活动，共计 130 多人参加，助燃新兴儿童阅读推广之火，响应国家义务教育改革新动向，谱写了2021年新兴县儿童阅读教师培训工作的新篇章。
新兴县儿童阅读工作室活动
5 月 13 日上午，新兴县儿童阅读工作室“赋能教师成长，点亮阅读之光“主题研讨活动在天堂镇东震小学顺利开展，新兴县教育局教研室相关工作人员到场参与。70 余位老师一大早达到东震小学参加活动，大家纷纷表示“这么好的学习机会，一定不能错过”。
本次活动共分三个环节，阅读示范课、专题讲座及“3分钟阅读汇报”。
阅读示范课在孩子们的朗朗读书声中拉开了序幕。黎世香老师执教的《群文教学——好玩的连锁调》、石卫兰老师执教的《晨读对韵》以及郑桂兰老师执教的《日有所诵》，让老师们深切体会到经典诵读的魅力。接下来是精彩纷呈的整本书阅读教学示范课，分别由梁海燕老师带来《“反复结构”的童话》群文阅读课、梁尚冰老师的《重要书》绘本课、陆少敏老师的《西游记》导读课以及李杏花老师的《城南旧事》交流课，充分展现了新兴县成长起来的一批优秀阅读教师的课程设计与执教能力。
之后的专题讲座，首先由东震小学李达华校长以《一路书香花烂漫》为题，详细地介绍了该校自2016年建立满天星公益图书馆以来，学生阅读活动开展的情况及科学管理的相关经验；同时也介绍了学校如何借助满天星公益提供的资源助力老师成长，带动镇内学校在阅读推广方向共同进步。
接下来是黎世香老师的主题讲座《苔花如米小，也学牡丹开——我的阅读成长之路》，她深情地讲述了自己如何从亲子阅读做起，继而在学校数年如一日地坚持开展阅读教学活动，积极参加满天星公益的各类培训活动，并从一个人到一群人，带动其他老师共同投入儿童阅读推广的实践历程。
紧接着是新兴县教育局教研室的黄可嫦老师给大家带来《方向对，方法有，就行动》的精彩讲座，她不仅介绍了当前国家推广儿童阅读大趋势，还非常亲切、生动地介绍了自己亲子阅读的方法和行动。她感慨地说，自从带着孩子学习吟诵、思维导图阅读法等、看到孩子身上发生的惊人的变化，也坚定了她做好推广阅读的决心。
专题讲座之后是“3分钟阅读汇报”。这是一个由老师们现场“抢麦”、进行每人限时3分钟阅读汇报分享的活动。老师们非常踊跃地要求发言，现场气氛轻松而热烈。最终，陈彩红、欧凤兰、陈晓敏、梁华萍、简瑞文、张伙英及梁彩嫦等七位老师顺利抢到了发言机会，分享了各自的阅读体会及相关教学经验。
随后，满天星公益的吴哲老师向大家介绍了本年度工作室后续学习和课题研究计划——不仅有线上、线下的共同研习，还有绘本教学、吟诵、整本书阅读、诗歌、写作等几个不同方向的课题组期待老师们的加入。
最后，新兴县教育局教研室的尹伯权老师做了总结发言，他肯定了老师们在工作室成立一个多月来的干劲和成绩，也期待老师们能坚持不懈地将阅读之力发扬光大，继续做新兴县阅读推广的“放火”人！
新城镇满天星公益儿童阅读名教师工作室（州背小学）培训
5 月 13 日下午，满天星公益讲师团一行四人来到新城镇中心小学，开展“参与式童书读书会” ——新城镇满天星公益儿童阅读名教师工作室（州背小学）培训活动。当天共有一至六年级近30位老师参加，这是上一期“绘本读书会”后的进阶培训，目的是为老师们提供进一步的绘本阅读知识及课程设计方法，支持学校发展“绘本阅读”特色教学。州背小学陈校长到场致辞。
首先，讲师刘燕带领老师们通读精选的绘本，然后分发给各个小组并请她们围绕相关问题进行深入讨论，并将讨论结果呈现在手绘海报上。现场老师们的热情投入和互相支持清晰可见，大家充分享受着阅读带来的乐趣。
接下来，讲师吴哲对阅读素养评价、语文要素以及课堂活动的相关性进行了讲解，并向老师们介绍了一个课程开发工具。老师们现场练习使用，为1-6年级的学生设计绘本阅读课程。
最后，终于来到老师们最期待的上台展示的时间了。老师们生动地解读绘本，并自豪地展示研读成果和课程设计。
其中，共读《农夫去旅行》的小组格外开心，她们介绍的时候也把场下的老师逗得不时咯咯笑。
“我们组共读的是《农夫去旅行》，整个故事语言幽默、画面有趣，讲述的是一个农夫带着一车的牲口出去旅行，旅途中遭遇种种意外和不便……最终农夫与一车牲口一起住进了一家农夫山庄。故事听起来很无聊，从一个山庄到了另一个山庄，这样的旅行有什么意思呢？或许意义就在于发现未知，体验过程。这不是跟我们的人生很相似吗？”
从老师们用心制作的一张张阅读海报和一份份阅读课设计，我们可以从中感受到老师们对于当天培训的喜爱和收获满满。当老师们能亲身体验到绘本阅读的乐趣，并逐步内化为自己的观点，相信未来可以把这种态度传递给学生，和学生一起读出感悟，读出滋味。
2021 新城镇中心小学阅读教师培训活动
5 月 14 日上午，满天星公益讲师团受邀来到新城镇中心小学南校区，开展了为期半天的阅读教师培训活动，为二十余位教师带来了内容丰富的培训课程。新城镇中心小学许锦华校长到场致辞。
首先，讲师刘燕进行了《“鸟有翅膀，孩子有书”——儿童文学初认识》的开场讲座。“为什么要引导孩子读书？”这个问题引起了老师们的思考。满琼红老师回顾自己的教学经历，认为阅读可以带给人无限的可能，当一个孩子读书多了，他（她）就有了思考的能力，培养了创造的潜能。刘老师还就儿童阅读的年龄分级、绘本对于儿童阅读习惯及能力培养的重要性进行了深入浅出的阐述。
接下来，是阅读示范课时间，分别由满天星公益的吴哲老师带来的三年级阅读课《朱家故事》和枫冼小学董桂嫦老师的二年级阅读课《猜猜我有多爱你》。
吴老师通过引导孩子观察图文，瞬间吸引了孩子们的眼球。
“看看封面上有什么？”
“是一个妈妈背着爸爸和哥哥还有弟弟。”
初读绘本封面，《朱家故事》的幽默就立刻抓住了孩子们的注意力。这节课要讲述一个什么样的故事呢？接下来，吴老师将适时的提问穿插在绘本讲读过程中，逐层展开故事情节，既让孩子们了解了故事，又引导他们不断思考故事背后的深意。在“家务劳动”阅读任务单的填写过程中，也再次引导儿童思考自己应该如何帮助家长、承担自己作为家庭一份子的劳动责任。这是一堂融合趣味性和思考性的阅读课，课堂上不时传出孩子们的笑声和发言的清脆童声。老师们也听得兴味盎然。
同一时间还有董老师在进行二年级的《猜猜我有多爱你》。董老师先是通过肢体热身游戏导入绘本，极大地吸引了学生的兴趣和注意力；师生共读绘本故事后，老师邀请学生分组扮演大兔子和小兔子，通过动作及对话让学生感受兔子之间流动的满满的爱意；最后以任务单的形式引导学生仿写句式，鼓励学生在生活中向身边的人表达爱意。在角色扮演的过程中，学生们从一开始的羞涩到越来越大胆地用丰富的口头语言和肢体动作表达“猜猜我有多爱你”，整间课室里洋溢着满满的爱意，充满了愉悦的氛围。
第三节课是针对阅读课程的教学研讨交流，先由两位上课老师分享了刚刚开展阅读课程的设计思路。随后，吴哲老师给大家分享了满天星自主研发的“星阅60阅读课程框架”以及“让思考看得见——视觉化与教学”的专题讲座，就为什么要进行视觉化教学设计以及如何设计等主要技术问题进行了交流，老师们被内容吸引，纷纷提出自己的疑问和想法。
最后，梁彩燕主任进行了总结发言，感谢满天星公益讲师团的送教上门，以及鼓励本校老师们积极进行阅读课方法的学习和实践，共同推动儿童阅读教学更上一层楼。至此，满天星公益讲师团圆满结束了本次新兴县阅读教师培训之旅，相信在广大领导、教师的共同努力下，在满天星公益的全力支持下，新兴县的儿童阅读推广事业定将蒸蒸日上。
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